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【题目】
阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
新一代科技产品智慧手环即将进入市场。
此手环最突出的特点就是智慧。为检验产品的性能，感受其智慧，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员。
十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为智慧手环，简直太神奇了!
于是，智慧手环隆重推向市场。
要求：①自拟题目，自定文体(诗歌除外);②字迹工整，书写规范，不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
新一代科技产品智慧手环终于研制出来了，我有幸成为一名体验者。
不要小瞧了这枚小小的手环，只要把它戴在手腕上，即使再愚笨的人，也能上知天文、下晓地理，成为学霸，因为这枚小小的手环上存储了迄今为止人类已知的所有知识。
今天，我戴着智慧手环走进教室。老师刚在黑板上写下一道高难度数学题，我就三步并作两步跑到黑板前，不假思索，拿着粉笔唰唰唰，在黑板上写下了一串长长的算式。同学们的眼睛溜的一下睁圆了，个个嘴巴张得能装下一个鸡蛋：这么难的题，连班长这个数学天才都不会，考试从未及格过的明明竟然做对了，简直不可思议!
第二节课是地理。我以前最害怕上地理课了，上课如坐针毡，一分一秒都像一个世纪那样漫长。但是今天，我好像吃错药了，课上异常兴奋，也不再打瞌睡了。再难的题都是小菜一碟，老师的每一个问题我都能对答如流，我甚至闭着眼睛就能点出地球仪上每一个国家的位置。从未表扬过我的老师第一次向我伸出了大拇指： 明明今天表现真好!
之后几节课，我都表现得非常出色：化学课上，我能把实验现象和公式背得滚瓜烂熟;英语课上，我把单词读得准确无误;语文课上，我妙笔生花，竟然写出了一万多字的作文;音乐课上，我破天荒地没有唱跑调……每一个老师都惊讶了，成绩一向一塌糊涂的我今天竟然如此出类拔萃，同学们都像看外星人一样看着我。
下课后，我被包围得水泄不通，同学们七嘴八舌：明明，你有什么秘密‘武器’?快告诉我们吧!
好吧……无奈之下，我高高地举起手腕上戴的智慧手环，把秘密说了出来。
从此以后，学校所有同学都不用整天趴在桌子上做老师布置的成堆的练习题了，一向喜欢抢占音乐课的数学老师再也懒得去抢课了，一向喜欢在体育课时请同学到办公室开小灶的语文老师再也不请客了，所有的学生都能轻松拿到100分，师生皆大欢喜。不过，有人欢喜有人忧，就在大伙儿喜笑颜开的时候，学校门口那两家每年都赚100万的眼镜店和教辅资料专卖店关门啦!
得分点解读：
想象合理，详略得当。很明显，本文的材料是从想象中来的，但想象合情合理，因为它是从我的学习生活中来的。文章详写我在数学和地理课上的表现，略写 我在化学、英语、语文和音乐课上的表现，这样文章繁简适当，不仅使结构疏密有致，而且还突出了智慧手环的神奇。在内容安排上，既有对我现在 聪明的描写，又有对我过去愚笨的叙述，前后对比，相映成趣。
语言活泼，妙语连珠。如学霸小菜一碟请客像看外星人一样看着我，等等，风趣幽默，诙谐通俗。特别是文中在描写我及周围人的表现时，比喻、夸张、对比、排比和反语等修辞手法的运用，极富文采和张力，构成了文章独特的语言魅力，具有很强的表达效果，读来让人神清气爽，口舌生津。 |
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发表于 2021-1-31 15:37:32
