其他教案－第一章 信息技术基础

师哈哈达人

第一章  信息技术基础
教学内容  §4 计算机系统
教学目的  1，知道计算机系统构成，建立软件、硬件的概念
          2，掌握计算机硬件构成，了解计算机基本配置
          3，理解计算机工作原理
教学重点  计算机硬件构成及相关概念
教学难点   存储器的相关概念
教学方法  注意根据高中学生自身特点，倡导探究自学的学习方法
教学手段  电子板书、多媒体网络
教学过程
[板书] §1.4 计算机系统
    1.4.1, 计算机的硬件结构和配置
    1.4.2，计算机软件系统
1.4.3，计算机的工作原理   
      

[板书]1.4.1 计算机的硬件结构和配置
计算机系统 由硬件系统和软件系统组成
计算机硬件 中央处理器、存储器、输入设备、输出设备组成
               
其中：
[U]中央处理器([/U][U]CPU[/U])  由控制器、运算器组成，是计算机的核心部件
[U]存储器 [/U] 存放二进制表示的数据和指令，计算机性能与存储容量和读写速度有关
        存储容量用存储器包含的字节（byte）数表示，单位为B
        1B =8位(bit) 1KB =1024B  1MB =1024 KB  1GB =1024MB
        存储器又分为内存储器和外存储器

内存储器
一是[U]随机[/U]存储器（RAM），可读可写，断电后信息丢失
一是[U]只读[/U]存储器（ROM），只读不写，断电后信息不丢失
外存储器
主要包含[U]磁[/U]盘和[U]光[/U]盘，其中[U]磁[/U]盘分为 [U] 软[/U]盘、[U]硬[/U]盘和U盘，相对内存的存储容量要大得多，价格低，速度慢，断电后信息不丢失
常用软盘规格为 [U]3.5[/U] 英寸，容量为 [U]1.44[/U] MB
常用硬盘一般容量为几十GB
常用光盘分为只读光盘CD-ROM和可改写光盘,容量[U]640[/U]MB

[U]输入和输出设备[/U][U][/U]
  将人们使用的各种信息转换为计算机可识别的二进制代码存入内存
[U] [/U]
[U] [/U]
（一般介绍计算机基本配置，要求学生写出自己计算机的硬件配置）


1.4.2，计算机软件系统
计算机软件系统分为系统软件和应用软件
    系统软件——用户能够使用计算机所必须的基本软件，用于计算机的管理，维护，控制，运行及语言翻译处理，是用户与计算机硬件系统之间的接口。包括操作系统（如Win98），语言处理程序，数据库管理系统
应用软件——为解决某一具体问题设计的具有特殊功能的软件，直接面向使用者（如Microsoft office，kv300）的软件。

小结：计算机系统组成图（略）


1.4.3，计算机的工作原理
1，总线（BUS）  
  提供CPU和其它部件之间的数据、地址和控制信息的传输通道包含数据总线、地址总线和控制总线。地址总线的位数决定内存的寻址范围。
2，数据的存储
   美籍科学家冯.诺依曼最早在计算机中采用二进制、提出“存储程序”并使程序能连续自动执行的设计思想。目前使用的计算机仍采用这一原理。
3，指令及其执行
   阅读理解p16-17


[完成补充习题] （第二部分）


[重点小结]

[课后复习和预习] 复习 §1.4  计算机系统      
P28  思考题  5—7
                 预习 §1.5  
[作业 ] 继续完成补充习题

[教后记录]

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