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【原】【廖彩杏开讲】第十一课:Ape in a Cape

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发表于 2020-12-24 00:38:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天,我们来学习:Ape in a Cape--An Alphabet of Odd Animals.

这本绘本,是获得了凯迪克大奖的字母书,以动物作为字母代表,作者为每只动物设计了一个模仿人类的动作或事件,希望孩子深入学习后不会枯燥并具有趣味性。我们一起先来听音频:

这本绘本采用了 WordFamily 的方式来讲字母,一个个妙趣横生,孩子很轻松就能记住。但是它需要孩子有一定的词汇量,才能比较好的理解和记忆。 我们先来看绘本中的单词:


A: Ape in a cape 披着斗篷的猿猴B:  Bear in despair 绝望的熊ape [eip] 类人猿、猿猴cape [keip]斗篷despair [dis?p??]绝望的


C: Carp with a harp鲤鱼和竖琴D: Dove in love热恋中的白鸽Carp 鲤鱼harp 竖琴Dove 鸽子


E: Egret in a minuet跳小步舞的白鹭F: Fox in a box盒子里的狐狸egret [?i:gr?t] 白鹭minuet [?m?nju:?et] 小步舞


G: Goat in a boat 船上的山羊H: Hare at the fair集市上的野兔hare [he?(r)]野兔fair [fe?(r)]集市  


I:Irish setter with a letter 叼着信的爱尔兰猎犬J: Jay in May 五月的松鸦Irish setter 爱尔兰猎犬jay [d?e?] 松鸦

▼K: Kitten with a mitten 戴连指手套的小猫L: Lizard with a wizard 蜥蜴和巫师Lizard 蜥蜴 wizard 男巫


M: Mouse in a blouse 穿衬衫的老鼠N: Nag with a bag 挂袋子的老马nag [n?g]老马


O: Owl on the prowl潜行的猫头鹰P: Pig in a wig戴假发的猪owl [a?l]猫头鹰prowl [pra?l]潜行wig [w?g]n.假发


Q: Quail on the trail在小径上走的鹌鹑R: Rat with a bat拿棒球棍的老鼠quail [kwe?l]鹌鹑trail 小径rat [r?t] 老鼠


S:Sheep in a leap跳跃中的绵羊T: Toad on the road赶路的蟾蜍leap [li:p ]跳过;跳跃toad [t??d]蟾蜍

▼U:Unicorn with a horn吹号的独角兽V:  Vulture with culture有学问的秃鹫unicorn [?ju:n?k?:n]独角兽horn [h?:n]号角vulture [?v?lt??(r)]秃鹰


W:  Whale in a gale 狂风中的鲸鱼X: X for Rex X代表国王whale [we?l]鲸鱼gale [ge?l]大风rex [reks] 国王

▼Y: Yak with a pack 背背包的牦牛Z: Z for zooZ代表动物园


学习方法


1. 26个字母学习法

这本绘本就是一本学习26字母的绘本。在学习之前,父母先打印出26个字母,读到哪一个字母,就拿出那个字母,跟着一起读。
读完之后,可以把字母的顺序打乱,让孩子随机挑选,锻炼孩子对字母的记忆能力。 同时,年纪小的孩子也可以利用bubble letters 进行涂色,边涂边认知字母。

2. 学习绘本里的单词



学习绘本中的单词,最简单有效的方法是把单词对应的图片打印下来,和孩子一起做游戏。
例如Bingo 游戏,每一个参与游戏的人一个空白底板和9个maker,玩家翻单词卡并说出单词。如果这个单词的首字母在字母底板上就放一个maker卡在方格上。第一个横向或纵向放上maker卡的喊出“Bingo”为赢家。

其他学习单词的方法:  钓鱼游戏:这个游戏也是经典游戏,不过需要父母自己用筷子制作一个小的钓鱼竿,卡片别上别针,父母读一个,孩子就去钓相对应的单词的小鱼,每钓到一个重复一遍钓到的单词。鱼竿制作方法:把单词的卡片别上别针,放到桌子上,搞一根筷子缠上线绑一小块磁铁,然后把卡片别上别针。

打苍蝇游戏:
把单词卡片摆放到客厅地板上,然后妈妈拿苍蝇拍往卡片上打,限时2分钟,孩子要把妈妈打到的那个卡片读出来,不认识的就直接过掉,看一看2分钟内能读对多少个。 3. 继续听听力跟读这本书词汇比较多,即使再朗朗上口孩子也没有办法一下子全部记住,在讲解,跟读,游戏之后坚持每天听听力并且跟读。
写在最后
这本字母书相较之前的廖单绘本,会词汇量更多,需要家长提前把单词一个个查好,读音一个个确认好才开始共读。 
同时,大量地听和进行跟读。 大家,加油!若果果妈的文章能够给大家带来些许帮助,欢迎大家转发+好看+分享
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我是果妈,美国留学和工作8年,一线教育工作者。家有4岁女儿,爱笑爱学爱闹。分享育儿教育理念和资源,专注于英语,艺术,科学启蒙...
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