【原】spotlight成长规划丨如何让孩子自觉完成作业？

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成长规划
自然生长，成就个性
找到儿童成长的方向

一位妈妈总是抱怨到，孩子在学校，课堂作业都不能完成，经常被老师留在办公室，遇到期末考试，做的小测试经常只有六七十分分……每次出成绩，自己总得去老师办公室“喝茶”，像小学生一样挨批： “你孩子上课总爱开小差，讲过的题一问三不知；背课文，别人都背会了，她就是记不住；看看这卷子，多少大红叉……”感觉真是太丢人了！
为了让孩子能够按时完成作业，提高学习成绩，我给她报了我们这儿最好的辅导班，盼着女儿能有进步。但是她的成绩却越来越差，不断下滑。辅导班的老师总是说她基础差脑子慢，再补补就好了，但是补了快一年了，孩子居然厌学了！ 这可怎么办呢！
spotlight教育发现，现在很多孩子上课经常走神，一有点风吹草动注意力立马就跟着走了。做作业，总是磨磨蹭蹭，一会动这个，一会玩那个， 一点作业都要做到半夜，学习成绩差的一塌糊涂。家长们面对这样的情况总是会想着用补课的方式去弥补孩子的成绩，但又常常事与愿违。
其实很多孩子不是笨，不爱完成作业的很大因素都在于家长的督促的方法出了问题。所以为了让孩子自觉的完成作业，“补课”不如“补方法”。本期spotlight教育用不同情景分析的方式给大家讲解如何让孩子自觉的完成作业。



01

情景一：
妈妈：都快七点了，吃完饭赶紧写作业去，别整天想着玩，玩又不能让你取得好成绩！
孩子：哦，知道了。
大多数情况下，孩子听到妈妈这样讲，心里的反应是，那我吃慢点，就可以晚一会写作业了，反正也不让我玩。
接下去就会发现是这样的：
妈妈：都快一个小时了，怎么还没吃完，你是不是为了拖延写作业，所以在这磨蹭？天天的怎么不学点好？
孩子：是你说的吃完饭写作业，我还没吃完。
这么看来，孩子是不是说的一点没错，完全是家长表达错了！同样的场景，我们再看一下另外一位妈妈的做法。

情景二：
妈妈：现在是晚上6点半，你可以选择在7点的时候准备写作业，之前的这半个小时自由安排。想玩一会，或者想多吃一会都可以。
孩子：还有半个小时，那，我要吃快一点，好有时间玩下。
妈妈：别着急，吃饭要当心。
孩子：好的妈妈，我会遵守约定的。
这位妈妈并没有强迫孩子立马就去写作业，而是给与一定的时间让孩子自行安排，同时又有相应的规定让孩子完成写作业。
无规矩，不成方圆，孩子在规定的约束下就会有节制的安排写作业的时间。所以这位妈妈的做法是告诉孩子即便是学习，也会有玩的权利，但前提是遵守规定。
只有不完全拒绝孩子玩，才不会出现第一个孩子那样，用拖延的方法拒绝写作业的情况。


02

孩子更喜欢一起学习的家长

情景一：
孩子：怎么大人天天的玩手机、看电视，我就只能写作业，我不想当小孩，我想赶紧长大。
妈妈：妈妈那是忙工作，必须要看手机。你现在还小，需要看书学习，所以赶紧去看书吧。
孩子：我们班的小雪妈妈天天陪她一起看书、晚上还给她讲故事，怎么人家妈妈就不整天看手机忙工作呀？就只有你那么忙，我还是你的儿子吗？
通常这种情况下家长是不是哑口无言，先不说是不是真的在忙工作，总是拿着手机对于孩子的影响也确实很大。
如果孩子经常看到你在看书，哪怕他没有阅读的习惯，长期以往的，心里也会受到影响，爱上读书。

情景二：
妈妈：孩子，怎么到点了，还不赶紧写作业呢？不然你明天到学校就会被老师批评，自己也会不开心的！
孩子：因为我的同学小雪说她妈妈每天都陪她一起读书，晚上还给她讲故事。妈妈，你都不陪我一起看书。
妈妈：原来是这样呀，好的，那你等我五分钟，我把工作的事情处理一下，就过来陪你一起看书。孩子爱读书的这个好习惯，值得表扬。
同样是孩子在面对看手机的妈妈，首先这位妈妈会问孩子不写作业的原因，得知原因后立即去弥补、改正，不至于让孩子有所失望。
同时通过表扬孩子内心想看书的想法，都可以让孩子养成爱看书的习惯。


03

孩子都不喜欢爱插手的家长

情景一：
妈妈：哎，你这个字写错了，擦掉，重写。轻点，纸都被你擦破了。我看着你写，这道题都能写错，能不能认真点，好好看题目的要求。
孩子：你能不能少说两句，烦死了。
妈妈：做的不好还不让说，说你，是为了你好知不知道？天天的好赖不分！
孩子：是，我做的不好，没达到你的要求，可我写一个字，你就在旁边说错了，你让我怎么写？
试想一下，如果家长在工作时，领导在旁边说这个设计的不好，重做。图片用的不好，再找一张。你还有工作的激情跟心情吗？
同样的，孩子面对这种情况，学习的劲头也被磨掉了。

情景二：
妈妈：孩子，你先安心的写作业，中间如果觉得哪里不太会的，先思考一下。实在想不出来，可以标记出来，写完后我看下。
孩子在写作业时，妈妈在旁边做着自己的工作或者在看一本书。
孩子：妈妈，写完了，这有几道题不太会！
妈妈：我看看啊，嗯~你写作业时的态度很认真，但忽略了些细节，你看看，这几个错别字，一会更改下。
然后这几道题目我也觉得有点难，帮不了你。不如这样，你明天去学校跟同学讨论一下看看情况，或者问老师也行。
孩子：好的，那我一会先改下其他的，那几道题我也再想想吧。
这位妈妈并没有把做题的错误跟学习态度联结，而是先表扬孩子的学习态度认真，而后指出细节之处的小错误。
面对孩子不会的题目，如果自己会，就进行指导，如果不会，就让孩子请求老师或者同学的帮忙。
因为通常孩子听到妈妈这样讲，内心都会想：要不再看下题目吧，没准就会了呢？实在不行，再去问问老师或同学。


其实孩子不爱写作业往往只是一种表面现象，家长要看透其中的本质。希望通过不同的情景，家长们可以找到自己身上存在的问题，从而好好思考孩子为什么不爱写作业。从突破口中去改变孩子，从而使得孩子自觉的完成作业。
最后，spotlight教育提醒家长们，对于家长们陪伴的态度，要学会逐步远离孩子的作业。孩子会越长越大，逐渐离开爸爸妈妈的怀抱，张开自己小小的翅膀翱翔于天地间。而作为父母，将对孩子的一切爱以最后终将分离为目的，让孩子完全可以独立自主才是真正对孩子的爱。所以父母最后的陪伴，都将变成默默的爱，看孩子的背影渐行渐远……
适当的陪伴，不去拘束，不去盲从，用父母无私的爱，成就孩子璀璨的未来！ 当然对于作业来讲，最终依旧是孩子自己的事情，引导孩子自觉完成作业，早日放手让孩子自己去完成作业吧！
自然生长，成就个性
点亮孩子的心灵
找到儿童属于自己的成长方向
这是spotlight一直提倡的教育方式


spotlight导师—张思珍


个人简介

SpotLight资深教育顾问（美东分部）
学生规划和美高学生托管辅导部总监
旅美华人、美国公共卫生管理硕士
用“马”的方式培养教育了两个“哈佛”女儿，被称为“哈佛妈妈”
历任美国市政府卫生部门领导，负责美国联邦政府指令的每年1.5亿美元早期干预治疗项目的审批，管理和运营工作

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