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  • 奥数到底学不学?名师、学霸、校长、院士的建议都在这儿了,自己看着办吧!

    快微课7月7日,快微课推出数学老师兼副校长胡晓敏的原创文章:不学奥数毁前程?数学老师的肺腑之言点醒无数家长!紧接着快报记者又推出连续报道《杭州某知名老师“发飙”了:家长的这种风气太不好!你以为在培养孩

    编辑:必应阅读 2019-07-11 17:07:00 教师教学
  • 【原】“图书馆语文”——“立德树人”视域下语文教育路径的最佳选择

    如何落实这一理念,如何践行这一理念,不同的研究者有不同的回答,不同的学科有不同的回答。那么,就语文学科来讲,采取什么样的教学方式才能很好地完成国家赋予的“立德树人”这一教育重任呢?笔者以为,倡导并践行

    编辑:必应阅读 2019-07-11 17:07:00 教师教学
  • 哈佛大学十二张图让你远离负能量,拥有正面思维

    前段时间有一篇题目为《哈佛大学教授:教育的目的不是学会一堆知识,而是学会一种思维》在网上转的很火热。主要观点是:“真正的教育不传授任何知识和技能,却能令人胜任任何学科和职业,这才是真正的教育。”它是启

    编辑:必应阅读 2019-07-11 17:06:00 教师教学
  • 如何搜集写作素材,让作文有话可写

    原创:王老师王老师的语文小学堂2018-12-27有很多同学在写作过程中,常常面临这样的问题,无话可写,无话可说,写出来的内容乏味生硬,有拼凑之嫌,我们应该如何解决这个问题呢?王老师曾经记得看过叶圣陶

    编辑:必应阅读 2019-07-10 11:59:00 教师教学
  • 【原】教学,就是在学生和教学内容之间“架桥”的艺术

    人们常说,教学是一门艺术,那么,究竟是一门什么艺术呢?在这个问题上,可谓仁者见仁,智者见智。下边,笔者结合自己的教学实践,谈一谈自己的浅见,以就教于同仁。一、教学就是架桥的艺术教学,其实质就是在学生和

    编辑:必应阅读 2019-07-10 11:59:00 教师教学
  • 【原】让“尊师重道”成家校共识

    文/一个有点使命感的媒体人近年来,通讯方便了,但教师和家长之间的沟通,却愈加“繁琐”。教师群发消息犹如“轰炸”:公布表扬名单,布置学习任务,要求家长检查作业……不久前,网上热传的家长陪娃写作业陪到“心

    编辑:必应阅读 2019-07-10 01:35:00 教师教学
  • 语文新教师的专业成长

    随着新课标的修订实施与进一步推进,全国各地中小学的新课改措施纷纷出台,各类教改活动进行得如火如荼,尤其是多地试行的高考制度的改革,为中小学教师特别是语文新教师的自我成长提出了更高的要求。2016年9月

    编辑:必应阅读 2019-07-10 01:35:00 教师教学
  • 语文老师熬夜整理:打印这份资料“制”成书,孩子每天做,次次98

    语文困难是小问题,找点空闲,找点时间,请个老师,常回家补补,数理化都能独占鳌头,语文之路还不是披荆斩棘,一路凯歌。其实学不好语文究其原因是没有找到好的学习方法,对语文没有发生兴趣所致。学好语文不仅是学

    编辑:必应阅读 2019-07-08 17:55:00 教师教学
  • 班主任管理的“一二三与三二一”法则

    2019-07-04周四长期以来,一直担任班主任的我常常在思考这个问题:新形势下如何构建班主任工作的新理念、新经验和新思路。我将自己的多年探索出来的班级管理经验浓缩为“一二三和三二一”管理法则,实践证

    编辑:必应阅读 2019-07-08 17:55:00 教师教学
  • 【原】优化教育方法,提高教学质量

    优化教育方法,提高教学质量是当前教学改革的当务之急。要提高教学质量,在改进教育方法的同时,关键在于怎样优化。三百多年前,夸美纽斯在《大教学论》中就讲过,“教学的艺术是一种使人感到愉快的艺术”。他主张教

    编辑:必应阅读 2019-07-06 21:13:00 教师教学
  • 【原】探求阅读教学的“五法”

    文/胡夏莲    小学语文是学习其它自然科学和社会科学的基础学科,其目的是培养学生的听、说、读、写能力。阅读教学是听、说的延伸与发展,也是写的基本功。  如何培养学生的阅读能力是提高学生语文素质的关键

    编辑:必应阅读 2019-07-06 21:13:00 教师教学
  • 超有创意的儿童绘画 ,简单几步,教你的孩子玩转各大美食!

    1创意绘画好吃的肯德基教学目的了解砂纸的绘画特点;感知重彩油画棒的绘画效果;学习美丽的颜色搭配。教学准备各色粘土、粘土制作小工具、水彩笔、重彩油画棒、水粉颜料、素描纸、双面胶、剪刀。教学引导咕噜噜~肚

    编辑:必应阅读 2019-07-06 21:13:00 教师教学
  • 【原】校园文化长廊设计有哪些?淡淡的校园文化墙设计悄悄破墙而出

    校园文化长廊设计有哪些?一面设计独特,极具创意的校园文化长廊设计,并且起到了一个推动性的作用,而文化长廊所展示的就是学校独特的文化平台,激励全校师生不断进取,奋发向上,给学生一种美的享受,更是让淡淡的

    编辑:必应阅读 2019-07-06 21:13:00 教师教学
  • 【暑假作文辅导课】记叙文写作系列训练主题:让作文语言生动一点

    作文主题:学会让作文语言生动一点一、“科幻想象”类优秀作文情况反馈:九班:柯忆余不凡黎菁媛毛佳粤郑辰煜石奕辰吴家欢邢芸姜思思洪杉杉於恒毅杨佳烨柳逸飞张静阅鄢满十三班:王楠杜炳贤袁月周佩吕晶宛嘉伟黄玺程

    编辑:必应阅读 2019-07-06 21:12:00 教师教学
  • 教育学思维导图一:教育及其产生与发展

    第一章教育与教育学一、本章知识框架第一节教育及其产生与发展一、本节知识简介二、本节知识详情三、教育的历史发展小香有话对你说:理解记忆每个历史时期教育的主要特征,本考点以古代中国、古希腊、中世纪西欧、近

    编辑:必应阅读 2019-07-04 14:57:00 教师教学
  • 【原】课堂教学的板书如何设计?这五种形式可以借鉴

    将课题与课文内容组合成一个有机的整体,使课题在板书中处于统摄的地位,使课文内容在板书中处于主体的地位,这就是整体性板书设计。这种板书设计的最大特点就是将课题与课文内容巧妙地组合成一定的几何图形,从而使

    编辑:必应阅读 2019-07-04 14:57:00 教师教学
  • 【原】[教學生涯苦與樂]系列 之2

    [陳年舊事,我的親身經歷]我們的學校我們的學校,是個窮山區的學校。上世紀七十年代中,文化大革命尚在火熱進行中,老百姓生活苦不堪言,山區的村民更加貧窮如洗。我們學校位於山區中十幾個村較中心的地帶,因此方

    编辑:必应阅读 2019-07-04 14:57:00 教师教学
  • 【原】20几年前做高中班主任时在学生周记的批语

    (一位女同学,可能有过什么不幸的心灵遭遇,一直转不过弯来,在文中埋怨别人蔑视她,排斥她,流露出浓重的忧虑和怨愤。)批语:我们每个人,生来这个世界,就注定了同时交上好运和厄运。我能想象出你内心的寂寞和孤

    编辑:必应阅读 2019-07-03 19:56:00 教师教学

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