[TR][TD]教学
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内容
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[TD]课题:开“飞机”
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1、开纸飞机2、造型飞机大赛
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[TD]学段:
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水平一
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[/TR][TR][TD]教学目标
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[TD]1、 通过教学使90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。
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2、 创设情景教学,激发学生兴趣,并以积极认真的态度参与活动。
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3、 充分发挥学生的想象,创新和表现能力。
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4、 培养学生的竞争意识和合作精神,活动中与同伴相互帮助,友好相处。
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[/TR][TR][TD]重难点
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[TD]重点:把飞机从肩上投出.
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难点:控制飞机的出手角度,出手速度要快.
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[/TR][TR][TD]程序
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[TD]教学内容
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[TD] 教师指导
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[TD]学生活动
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[TD]组织
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[/TR][TR][TD]
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激发兴趣
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[TD]课堂常规
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体委整队
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报告人数
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检查服装
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师生问好
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教师导入
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[TD]教法:
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1.教师导入 ,介绍本课内容.
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2.调动学生积极性,有信心共同完成本课。
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[TD]学法:
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1.迅速到指定地点集合.
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2.配合体委整队.
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3.开动脑筋,进入角色.
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要求:充满自信精神好.
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[TD]组织:
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XXXXXXXXX
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XXXXXXXXX
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OOOOOOOOO
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OOOOOOOOO
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[/TR][TR][TD]小舞蹈:
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小小飞行员
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[TD]教法:
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1.教师提示要求.
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2.听音乐和学生一起做练习.
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[TD]学法:
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1.注意模仿和观察.
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2.体会飞行员的神气.
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3.乐于表现自我.
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要求:动作舒展优美.
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[TD]组织:学生站在圆线上
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[/TR][TR][TD]
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探究能力
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[TD]1.了解飞机展翅高飞的雄姿
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2.叠纸飞机
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[TD]教法:
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1.教师出示挂图介绍飞机种类.
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2.教师组织交流使学生开阔眼界.
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教法:
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1.教师请小组长发给每个同学一张纸.
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2.指导学生叠纸飞机.
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3.教师引导学生为飞机起名字写名字.
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[TD]学法:
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1.学生积极思考,认真解读挂图.
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2.学生用自备的图片进行交流和讨论.
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要求:相互交流.
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学法:
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1.学生动手叠自己心中的飞机.
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2.在引导下为新爱的飞机起名字,并用蜡笔色把名字写在飞机翅膀上.
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[TD]组织:
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XXXXXXXXX
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XXXXXXXXX
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OOOOOOOOO
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OOOOOOOOO
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[/TR][TR][TD]体会实践
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[TD]1.开纸飞机
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[TD]教法:
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1.教师提出问题:飞机如何才能飞的远2.教师引导学生自由分组练习找出原
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[TD]学法:
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1.学生认真思考把问题带到练习中.
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2.学生自由组合实验小组比试看谁飞的远.
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[TD]组织:
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分散在操场上散点队形
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[/TR][TR][TD]
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[TD]
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[TD]因
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3.在练习中观察指导,个别纠正.
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4.教师组织学生讨论交流飞的远方法
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5.请飞的远的同学示范,教师示范.
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6.教师组织开飞机大赛.
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7.点评.
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[TD]3.反复练习,纠正开飞机的错误动作,在肩上投出注意控制起飞角度.
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4.相互交流找出答案.
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5.看示范.学优点.找不足
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6.积极参加大赛,争得最佳飞行员.
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7.点评总结得与失.
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要求:积极练习,掌握肩上投出.
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[TD]
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[/TR][TR][TD]
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知识延伸
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[TD]2.造型飞机大赛
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[TD]教法:
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1.教师讲解由开纸飞机延伸到开人体飞机.
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2.对学生进行安全教育,开人体飞机时避免碰撞.
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3.指导个人练习.
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4.引导学生自由结合3~5人一组练习大造型飞机开出去
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5.教师及时对各组造型飞机给予批评.表扬有创意的组.
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6.通过比赛为各组排定名次.
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[TD]学法:
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1.体验演变的过程.
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2.认真学习安全教育.
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3.学生个人创意练习.
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4.学生们自由结合,各组选出机长指挥同伴把飞机开起来.
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5.在练习中对教师的评价与指导做出改变,学习受表扬的组.
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6.各组团结一致,争当“冠军号”飞机.
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要求:积极参与,团结协作争取好成绩.
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[TD]组织:
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分散在操场上散点队形
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[/TR][TR][TD]
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放松身心
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[TD]放松舞蹈
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飞机降落
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[TD]教法:
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在音乐的伴奏下,教师领做放松舞蹈
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[TD]学法:
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学生随老师一起做放松舞蹈.
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要求:动作自然优美.
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[TD]
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[/TR][TR][TD]组织总结
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归还器械
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[TD]和学生进行交流,小结.
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指定小组.
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[TD]积极交流,交换体验.
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[TD]组织:
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随意
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[/TR][TR][TD]
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教具准备
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[TD]录音机一台 挂图一幅
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图片资料自备 每人一张纸
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[TD]
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预计心率
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[TD]
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120 / 分左右
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[/TR][TR][TD]
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预计密度
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[TD]
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40%左右
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课的设计