体育教案－韵舞

师哈哈达人

[B]体育与健康课教案[/B][B][/B]

[TR][TD]学习阶段

[TD]水平二

[TD]年级

[TD]三

[TD]执教

[TD]盐城市第一小学：陈洁梅

[/TR][TR][TD]教学目标

[TD]1、  使学生乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我，增强自信心。

2、  在体育活动中与他人合作完成体育任务，并能体验到成功的乐趣。

3、  通过多种教学手段，发展学生的形象思维能力和创造能力。

[/TR][TR][TD]教学内容

[TD]集体舞：铃儿响叮当    游戏：钻“冰洞”

[/TR][TR][TD]顺序

[TD]教学内容

[TD]领域目标

[TD]教法与学法

[TD]组织形式

[/TR][TR][TD]1

[TD]游戏

1、找朋友

2、搭马车

[TD]充分发挥想象力，活动身体的各个部位，达到热身的目的。

[TD]1、    音乐导入  ，师生共同游戏找朋友。

2、    设置情境，图片导入  ，引导学生搭建马车。

[TD]散点队形

自由组合

[/TR][TR][TD]2

[TD]集体舞：

铃儿响叮当

[TD]积极思考、大胆实践创新，勇于自我表现，同伴之间共同合作。

[TD]1、    跟随音乐自由创编动作

2、    教师启发引导学生相互学练

3、    学生展示创编的成果

4、    评选最佳创编能手

[TD]围绕教师

散点站立

[/TR][TR][TD]3

[TD]游戏：

钻“冰洞”

[TD]通过游戏教学，培养学生探究及合作学习的意识，体验游戏的乐趣。

[TD]1、    语言导入  ，学生模仿练习

2、    学生自主设计“冰洞”

3、    组织学生进行比赛

[TD]分成小组

各组自练

[/TR][TR][TD]4

[TD]放松：

雪花飘

[TD]发挥学生的想象力，充分放松。

[TD]教师语言引导，学生自编动作放松

[TD]自由散开

[/TR][TR][TD]5

[TD]课的总结

[TD]以正面鼓励为主，提高学生体育课的兴趣

[TD]总结学练情况，布置课后任务

[TD]围绕教师

靠拢站立

[/TR]

体育教案－韵舞