其他教案－第九课 中华文化的勃兴（二）

师哈哈达人

第九课   中华文化的勃兴（二）
年级：[I]初一[/I][I] [/I] 执笔：[I]朱达成[/I][I]  [/I]审核：[I]汤新意、官同云[/I]  讲学时间：[I]04/9/27[/I]
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[B]学习目标：[/B]1、重点掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张。
[B]        [/B]  2、分析历史现象、提高学习能力。[I][/I]
          3、学习孔子的教育成就，感受孔子的教育思想，树立良好的学风，养成良好的学习习惯。

[B]学习重点：[/B]孔子的主张和教育成就。
[B]学习难点：[/B]通俗讲解各位思想家的主张。

[B]学习过程：[/B][B][/B]
一、            学习课文做导学练习：
1、儒家学派的创始人是（    ）。战国时期儒家的代表人物是（     ）孔子的言行记载在《     》，他提出的“仁”的学说的内容有（     ）民情（     ）民力；反对（     ）和任意（   ）。孟子的思想主张有：轻（   ）“   ”治国；笼统地反对（   ）；不滥用（   ）资源。
2、成为我国封建文化正统思想并对后世产生极大影响的学说是（ ）家。
3、孔子的教育思想有（“    ，不亦说乎”）；（“三人行，     ”）；（“知之为知之，                           ”）。
4、孙武是（  ）时期的军事家，他的《   》是世界上最早的兵书。
5、墨子的思想主张有：反对（    ）战争；主张“      ”“      ”希望人们（     ）。
6、老子的思想主张有：一切事物都有（   ）事物对立的双方能够（    ），从（    ）两方面思考问题。
7、提出建立君主专制中央集权的封建国家的学派是（     ），代表人物是（     ）。
8、在教育教学实践中提倡“因材施教”是（    ）。
9、思考动脑筋P47、P48。

二、            学生互动讨论：
1、讨论完成导学练习；
2、找出文中的主要知识点，提出疑问难点；
3、讨论动脑筋。

三、            师生互动讨论：
1、分别指名学生说出导学练习完成的情况。
2、讨论：大思想家、大教育家孔子
①说出自己所了解的主要知识点；
②师适当点拨、讲述、归纳；
③P47讨论动脑筋题目。
3、讨论思想家老子
①指名学生说出知识要点；
②师点拨、简述、归纳；
③讨论动脑筋P48。
4、讨论百家争鸣
①指名学生简述主要内容和要点；
②师点拨、简述；
③讨论活动与研究。

四、            小结：

其他教案－第九课 中华文化的勃兴（二）