如何培养孩子的“阅读能力”？学会这4个诀窍，让孩子爱上阅读

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让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。
——著名教育家苏霍姆·林斯基。


现在很多人都提倡阅读的重要性，确实阅读的帮助可以提升孩子一定的能力。与孩子的认知和语言能力发展都有很大的帮助。在幼儿时期的培养对孩子未来的学业是有很大的帮助的。现在阅读书籍，除了这些知识，还可以培养孩子情商智商。

但是家长们同样也遇到另一个问题，就是给孩子买了很多书，孩子不喜欢自己看，只喜欢听家长读，让自己看就没有兴趣了。很多家长都想要改变这种状态，但是想要改变现状，就要找到问题的所在。

一、为什么孩子不喜欢自己读1、家长定位不明确
大家和孩子一起阅读的时候，总觉得孩子不会读，需要自己的帮助，就把自己变得表情丰富又多样，导致孩子变成了一种听众，降低了孩子的参与度。

2、没有配合好孩子
在孩子阅读的几个阶段内，家长并不是按照阶段给孩子讲故事，而是而是按照自己的意愿去讲，不符合孩子成长规律，孩子自然就不喜欢阅读质量也会比较低。

二、给孩子制造一个适合“自主阅读”的地方1、给孩子安置一个读书角
我们可以在家中给孩子收拾住一个地方，当作孩子读书角，孩子可以在这里读书。这种地方其实并不需要多大，这只是对于孩子来说，增强一个读书的仪式感，让孩子重视去读书这件事情。

2、增加书的数量
小孩子看书都是比较快的，有的时候还不能理解其中的意思，但是他能看明白其中的图画，所以孩子的看书的速度要比大人快很多，所以一定要尽可能多的增加家里的书的数量，孩子有更多的机会接触更多的书。
教育家做过这样一项研究，结果表明：家中藏书500本的家庭，平均能将孩子的教育向前推进3.2年。


3、书不要放得太高
书一定要放到孩子可以轻易拿到的地方，如落地的书柜或者是床边，不要把书束之高阁，让孩子觉得那是一个不可侵犯的东西。孩子也不会对书产生兴趣，也不可能有机会去拿起来翻看，更不可能养成阅读的习惯。

三、一定要按照孩子的发展去安排书籍给孩子安排阅读的书是一定要根据孩子发展的方式。
三岁左右：孩子一般都对图画比较感兴趣，所以尽量给孩子安排一些图画书。

六岁左右：孩子已经开始学拼音了，那么我们就要给孩子买一些故事书，但是这种书一定要拼音
十岁左右：孩子就可以自主地进行看书了，这个时候我们就可以给孩子安排一些正常的文字书。
十二岁之后：我们就要根据孩子接受能力，给孩子读一些名著或者是其他的书籍。

但是这里要特别注意一点，在孩子图画书和文字书过渡的这个阶段，一定要找一些比较有趣的，比较接近孩子日常生活的，这样才能更好的让孩子从亲子阅读的方式转变成自主阅读。
各位家长一定要记住哦！#育儿有方法#