“道生一，一生二，二生三，三生万物”的解读 书中自有颜如玉

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道生一，一生二，二生三，三生万物。这句话整齐、简洁，很漂亮。但解读这句话很困难。
一、二、三是什么？它们怎么生？，《道德经》里面再无只言片语。
这种情况下，想要读懂这句话，实在是太困难了。偏偏这句话很重要，是老子的宇宙观，是理解整部《道德经》的关键。理解不了这句话，就只能像下面这个小朋友。
这太难了！比涨粉还难啊！
一旦读懂了这句话，就会变成这样。

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理解这句话的关键这句话里的“道、一、二、三、生”这些概念没有一个是我们熟悉的，只有“万物”是一个大家比较熟悉的概念。从“万物”入手，反向推导是读懂这句话的关键。
先分析一下万物这个概念。万物包括哪些内容？
从形态上讲，包括了有形的、无形的。从距离上讲，包括了身边的，遥远的。从时间上讲，包括了过去的，现在的、未来的。再反推一下万物的来源。什么能生成万物?
未来的是现在的生的。现在的是过去的生的。遥远的，身边的也是过去生过去的。有形的，无形的，也是过去生成的。经过对万物的反推，我们得到了一把金钥匙：过去的万物是谁“生”的？
知道了过去的万物是谁生成的，就知道了“三”是什么了。接着就可以反推“二和一”了。把“一二三”反推出来，就可以理解什么是“生”了。最后，“道生一，一生二，二生三，三生万物”这句话就读懂了。
现在的地球人都知道，过去的万物是宇宙“生”的。
关键环节：为什么“三”可以指代宇宙？·反推到了现在，为什么“三”可以指代宇宙？已经成了关键环节。打通这个环节，就是打通了任督二脉，成为武林高手指日可待。打不通就只能继续卖大力丸、下蒙汗药。为了打通任督二脉，需要解开下面这道题：
已知函数f(三) = 宇宙。求函数f。解题思路：先量化宇宙。宇宙包括时间和空间。时间有过去，未来2极，空间有上下、左右、前后6极。宇宙一共8有极。
于是题目变成了：
已知函数f(3) = 8。求函数f。到这里，任意一个初中生都能求出这个函数了。这个函数就是f(x) = 2^x。
有了这个函数，就可以反推出如下表格。

这个表格，了解中国传统文化的人立刻就可以把它补充完整。

现在我们知道了，“一、二、三”相对应的概念了。但为什么它们能够一直“生”下去，还是不清楚。为了搞清楚“生”的问题，还需要进一步分析所得的函数：

“生”到底是怎么回事？函数中有一个底数2。这个2是我们引入的，在 道生一，一生二，二生三，三生万物 这句话的原文里是没有对应的。那么这个底数2到底是什么呢？
这个2处在底数位置，是函数的核心，是一个整体。那么，什么东西是一个整体，但却有“2”的表现呢？阴阳就是这样的，是一个整体，但却表现为阴和阳。知道2对应着阴阳，所得的函数就可以写成这样了。

起源函数
这个函数给他一个专有的名字起源函数。
起源函数在形式上是一个指数函数，x为几，就表示有几个阴阳相乘。比如宇宙对应的x是3，则有：

乘法有表示相互作用的意思。比如：功 = 力 × 作用距离。根据乘法的这个性质，可得：
宇宙就是阴阳作用于阴阳再作用于阴阳，
万物就是阴阳作用于阴阳再作用于阴阳再作用于阴阳 ……。
至此，“生”的意义我们也就明白了。 “生”就是再多一次阴阳作用。
对比一下大爆炸大爆炸
大爆炸理论中有一个奇点对应着宇宙的起始。奇点前所有的物理的、逻辑的规律失效，一切陷入混沌。而《道德经》认为在奇点之前还有3个阶段（道，太极、四象）可以分析、研究，而且和宇宙万物的所遵循的规则是一样的。