整理复习 第4课时
第11单元整理与复习第4课时 教学内容：教科书第123页，第21、22题。 教学目标： 1、使学生进一步体会复式条形统计图和复式统计表的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。 2、能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。 教学准备：教学光盘 教学过程： 一、揭示课题 1、这节课，我们一起到“统计天地”去参观。 板书课题：统计天地。 2、本学期我们学习了哪些统计知识？复式统计表和复式条形统计图有什么特点？你知道统计在生活和生产中有什么作用吗？在小组中说说。 二、复式统计表 1、出示第21题。 2、这张统计表是要统计什么情况的？需要统计什么数据？用什么方法调查？ 3、提出统计要求：每人只能选择一个最喜欢的学科。在调查中每位同学都要做好记录。 4、学生独立完成，展示学生作业，集体评价。 5、喜欢哪一门学科的人最多？喜欢哪一门学科的人最少？哪一组喜欢数学学科的人数最多？算一算各门学科的“总计”看看有什么发现？ 三、复式条形统计图 1、条形统计图是怎样统计结果的？ 2、完成第22题。采用集体举手表决的方式对自己喜欢的课间活动进行投票。 3、这张统计图是要统计什么情况的？需要统计什么数据？从图中能看出纵轴上每格表示多少人吗？用什么方法调查？ 4、提出调查要求：每人只能选择一项最喜欢的课间活动。在调查中每位同学都要做好记录及整理、汇总。统计时男、女生分开举手。 5、独立完成，展示学生作业，集体评价。 6、小组中根据统计图提出问题，互相解答。 四、课堂小结这节课复习了哪些内容？觉得自己的课题表现如何？[*]整理复习 第4课时
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